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1、景观设计初步教学计划河北环境工程学院景观设计初探教案总学时：五十四实验（实习）学时：二十适用专业：园林工程技术作者：杜杰部门生态系准备时间：2017初步景观设计教学计划生态系园林工程组杜杰1课程名称：初步景观设计2学时：每周4学时三。先修课程：中外园林史、素描、植物与植物生理学4指定教材：初步景观设计（高职景观规划教材），王磊主编，机械工业出版社，第1版，2016年3月5教学参考书（1） 彭义刚：中国古典园林分析，中国建筑工业出版社，2000年12月（2） 满毅：平面构图，人民美术出版社，2004年6月（3） 何帆、邹晓峰：色彩构成，人民美术学院出版社，2006.1（4） 周武忠主编：城市景观
2、艺术，东南大学出版社，2000.3（5） 中外园林赏析，王玉静主编，中国农业出版社，2002年1月（6） 唐雪山主编：园林设计，中国林业出版社，2000年3月6教学方法教师课堂教学、启发式教学、课堂讨论、多媒体教学、提问教学、实践设计。7教学方法多媒体教学，传统教学。8评价方法毕业考试、作业、课堂参与、课堂表现、出勤要求、实践设计。9学习方法学生主要在课堂上听，但在整个课堂上他们都被要求做笔记。课后阅读指定的教材和参考资料，按时完成课程设计和绘图作业。“初步景观设计”课程作业1工具线） 写作工程字体长仿宋体写作2000字，熟悉长仿宋体写作方法。（2） 画平面线图，熟悉各种工具的使用。（3
3、） 画出花园的平面、立面和剖面图，并熟悉各种工具的使用，各种线条和粗细的使用，以及线） 用各种园林元素勾勒出一个小花园，画一个平面、竖、剖面（剖面），熟悉平面、竖、剖面（剖面）的作图方法。2用笔写意（1） 绘制园林平面图、立面图和剖面图，熟悉钢笔画和写意画的绘画要领和表现方法。（2） 用各种园林元素勾画一个小花园，画一个平面、垂直、剖面（剖面）面，熟悉钢笔画和写意画的绘画要领和表现方法。三。彩色铅笔绘制技术（1） 复制和渲染花园的一个平面、一个垂直平面和一个剖面，熟悉彩色铅笔渲染的工具、辅助工作、笔处理和渲染方法和步骤。（2） 独立绘制园内一个平面、一个立面、一个剖面图，熟悉彩色
4、铅笔绘制的工具、辅助工作、笔处理、绘制方法和步骤。4私家庭院景观设计（1） 根据私家庭院的一般情况，进行常规设计，掌握并呈现各设计元素的设计方法。（2） 根据私家庭院的总体情况，进行自然设计，掌握并呈现各设计元素的设计方法。第一章景观设计概述教学时间：每周2学时1本章的教学目标和要求：掌握现代风景园林的发展趋势和模式，了解我们的学习方法和今后的工作模式和过程。2本章教学重点：1） 景观设计学习方法2） 景观设计工作流程三。本章的教学难点：景观设计的学习方法和行业未来的工作过程。4本章的教学方法有：教师讲授、学生参与、启发式教学、课堂讨论、多媒体教学。5本章介绍了学生创新精神和实践能力的培养方法
5、：根据绘图标准，画出实用绘图作业。6教学手段：多媒体教学。7教学过程与内容：简要回顾中外风景园林的发展历史，风景园林的学习目标和学习方法。8本章的介绍方法：回顾上学期所学的中外园林史，并介绍相应的设计课程。9本章主要阅读材料如下：（1） 田学哲：建筑概论，中国建筑工业出版社，1999年（2） 彭义刚：中国古典园林分析，中国建筑工业出版社，1986年（3） 中国园林论，山西人民出版社，2006年1月（4） 朱俊珍主编：中国园林植物景观艺术，中国建筑工业出版社，2003年（5） 中外园林赏析，王玉静主编，中国农业出版社，2002年1月（6） 唐雪山主编：园林设计，中国林业出版社，2000年3月1.
6、1园林类型1.1.1风景园林及相关公司它达到了很高的艺术水平，尤其是江南私家园林。3） 寺庙园林寺庙园林往往选择风景如画的自然景观和美丽的风景名胜区。建筑与自然环境的巧妙结合。他们是穷人可以通过祭拜和上香进入的花园。它们具有公共花园的功能。由于许多寺庙园林将自然景观渗透到人文景观中，逐渐发展成为今天的风景名胜区。4） 自然风景园林是由具有自然景观特色的地区逐步开发建设而形成的著名风景名胜区。在古代，它被称为京，被赋予诗意的名字。一个园林往往有多个景观，如杭州西湖十景、扬州瘦西湖二十四景、济南大明湖八景等，这些景观往往处于最佳的景观位置，处于最佳的观赏位置来布置园林建筑。建筑布局设计的目的是突出
7园林设计初步教案doc、自然环境和景观特色。1.4方案设计方法功能与形式的关系1.5方案设计注意事项（1） 形式与功能的关系（2） 设计师的培养（3） 养成良好习惯（4） 观察与交流（5） 科学安排时间本章小结：本章提出了与园林相关的一些概念，介绍了中国古典园林的四种类型，并介绍了园林设计的方法。本章主要术语：园林、景观与设计本章主要理论：景观设计本章的重点：景观设计的概念，景观设计的程序和方法本章思考问题1什么是花园？2与风景园林相关的概念是什么？三。中国古典园林有哪些类型？4中国古典园林有什么特点？5景观设计的方法和注意事项是什么？第二章风景画基础知识本章教学时间：每周4学时1本章的教学目的和要求：掌握国家制图的
8、基本标准；掌握绘图工具的使用；掌握工具线） 相应的国家地图学基本标准2） 各种绘图工具的使用三。本章教学难点：理解和掌握国家制图标准。4本章的教学方法：教师讲授、学生参与、启发式教学、课堂讨论、多媒体教学、学生绘画实践。5本章介绍了学生创新精神和实践能力的培养方法：根据绘图标准，画出实用绘图作业。6教学手段：多媒体教学7教学过程与内容：国家地图学的基本知识；各种制图工具的具体使用方法和制图过程。8本章的介绍方法：根据我国园林行业的现状，提出手绘与计算机绘图并重的观点。9本章主要阅读材料如下：（1） 田学哲：建筑概论，中国建筑工业出版社，1999年（2） 王浩：景
9、观制图，东南大学出版社，1999年2.1绘图工具及使用2.1.1绘图板、丁字板、三角板1T形尺又称T形尺，是一种一端带有横杆的“T”形尺，由相互垂直的尺头和尺体组成。它一般由透明有机玻璃制成，在工程设计绘图时常与画板配合使用。三角板是画水平线和与三角板匹配的工具。可用于画平行线或支撑三角板，用直尺按不同角度画直线。T字尺一般由木材或塑料制成，一般有600mm、900mm和1200mm三种规格。如何正确使用t规则（1） T形尺头应放在绘图板的左侧，靠近边缘，用于上下滑动。（2） 您只能在t形标尺的顶部绘制一条线，水平线） 同一图纸绘制时，t字尺头不得在绘图板的另一侧滑动，也
10、不得画垂直线） 长斜线可以用T形正方形画。（5） 可调头的T形直尺也可用来画长的直线） 工作刃口平直，刻度清晰准确，尺头与尺体连接牢固。工作边不得用于切割图纸。（7） 放置时应悬挂T形尺，以保证T形尺体的平直度。2三角板不仅有不同的角度，如果三角板与T形杆相匹配，就可以自下而上画出一系列垂直线。T型钢与三角板配合时，可画30、45、60的直线，也可从左到右画斜线。用两个三角形板和一个T形正方形，可以画出15和75的斜线。任何直线的平行线都可以通过匹配两个三角形板来绘制。2.1.2画笔画笔有很多种。一般来说，画笔可根据软硬铅分为不同等级。从最难的9小时，米针管的直径决定了所画线、的宽度。针笔有不同的厚度，针管的直径从0，1到1.2毫米不等。在设计和绘图时，至少应提供薄、中、厚三种不同厚度的针笔。使用针笔时应注意以下几点：（1） 画线时，针体应尽量与纸面垂直，以保证能画出粗细均匀的线） 针笔的作画顺序应遵循先上后下、先左后右、先弯后直、先薄后厚的原则。笔的速度和力度应均匀稳定（图。（3） 用粗针笔作画时，笔落下或合上时不应停顿。（4） 除了直线段外，针笔还可以与指南针相连，做成圆或弧线） 平时应正确使用和保养注射笔，以保证注射笔工作状态良好，使用寿命长。2.1.4比例尺公式是：比例尺=地图上的距离/实际距离。尺度通常有三种表达方式。（1） 数字，用数字的比例或分数来表示刻度。例如，地图上一厘米代表500公里的实际距离，可以写为1:50万或1/50万。（2） 线型：在地图上画一条线） 以文字的形式，直接用文字在地图上书写。地图上一厘米代表几公里的实际距离。例如，地图上的一厘米相当于500公里，即距地面距离的50百万分之一。这三种表示法可以互换。2.1.5圆规指南针由笔头、转轴、罗盘腿、尺子、折页、笔体、笔尖、指南针尖和小耳朵组成。笔头下端与笔体上端插接，笔体下端与笔尖上端螺纹连接，小耳平齐端焊接在罗盘腿外侧中间，所述罗盘腿的下端与所述笔体的下端连接
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